藝難忘~王秀絨 藝術治療空間

＜接下來，「藝難忘」要連續放兩篇在社區報上刊登的小品文，以下這篇於今年三月提供給桃園失智症者協會。＞

「藝術創作」運用於「照顧或預防失智症長者」的可能做法

                                                              王秀絨 2018/3/19

一、前言

    照顧失智長者或預防失智問題，除了注意健康飲食、提供壓力紓解及和緩運動之外，相當重要的就是能夠進行心智活動，有許多種類的活動可以促進心智的活絡，例如溫柔地予以手腳肩背筋絡按摩、用大小軟球做傳接遊戲、看圖說話、簡單數獨或填字探索、回憶某段過往經驗、哼唱熟悉老歌、配合音樂嘗試手舞足踏、到室外欣賞花樹的四季丰姿…等。至於本文所要提供的是有關「藝術創作」相關的活動，從長輩的作品來加以說明，希望這樣更能貼近大家對藝術創作的認識，也能稍稍了解藝術創作的功能、其基本概念與簡易作法。

二、藝術創作令人驚喜

    本文的書寫方式將以長輩(年齡平均約75至80歲)的創作實例開始說起，這些長輩都是筆者在社區帶領藝術活動時長期參與的夥伴們，最有趣的是每次來參與時，沒有人知道今天會創作出甚麼作品，身為帶領者的筆者，也是不知道的，因為在提供媒材、紙張之後，或許就提出某個主題讓大家自由聯想，接著的自由作畫就可能產生許多不同特色的作品，完成作品後每個人都會感到驚訝與喜悅，不同的創作與表現方式帶來又有趣又豐富的聯想。但其實在剛開始的前幾次階段中，不論是創作中或創作後長者仍然會很沒有信心。過程中有許多長者會需要予以協助或鼓勵，作品完成時須注意不能放任觀看者自由評論，帶領者可以引導從不同角度作細緻的觀看，每一張圖都會有其特色，也都會帶給人有不同的感受。之所以稱為「藝術」，它在被觀賞時，不會只有一個絕對答案或標準，相反的，由於圖畫的多樣面貌，它能提供許多開放性的啟發與聯想，這也是帶領者最需要琢磨的功課；雖如此，帶領者不宜以口舌取巧，誠懇以及對生命的尊重是最重要的。

    以下實例作品的呈現方式是以媒材為分類，也就是每次的創作可能是以一種媒材為主，之所以如此主要是受限於目前在空間與時間上之考量，換句話說，空間是與其他活動功能共用的，時間上為長者而言不超過兩個小時為宜。如果空間上能夠有所謂的「工作室」模式，各樣媒材都放置在室中，平常或定時有專人常駐在空間中，長者可以以自己自由的時間來來去去，有時作畫，有時與專人(藝術治療人員)聊心事，若是這樣，個別性與獨特性就更有意思了，個人的需求也不會被忽略。

三、創作實例

(一)粉蠟筆年畫

    圖1與圖2是以粉蠟筆創作的例子，當時的季節恰是迎接新年，提供紅紙，裁切成長條幅。可以看到長輩的創作很自由，不需具備任何畫畫技巧，只要動手願意嘗試，在一個鼓勵與接納的氛圍中，不到半個鐘頭的時間，作品就完成，樸拙的筆觸與自創的型態，很令人感到親切。

                       圖1,2   媒材：粉蠟筆。  主題：春聯彩圖。

(二)水彩聖誕

    圖3與圖4運用的是水彩，當時的時令是聖誕節期間，提供一些聖誕樹及雪人的概念，就讓長輩自由拿取不同顏色的紙張去發揮。最後每一幅創作品都透露出自己的特色，很重要的是大家都揮灑得很快樂。

                            圖3,4   媒材：水彩。  主題：聖誕節印象。

 (三)粉蠟筆與彩色筆做「髮」

    圖5至圖10是一個相當有趣的經驗，帶領者介紹希臘神話故事中的蛇髮女妖，然後讓大家以「頭髮」進行發揮。圖5和圖6是一對老夫妻的畫，圖7這位女士跟大家分享自己年輕時烏黑的長長髮辮。圖8的創作者畫下年輕時曾遇到過一個小流氓對其表情與髮型的深刻印象，這位創作長輩年過八十，身體已然衰弱，畫起這經驗時卻可見其充滿活力，讓人稱奇。圖9是一位女士對蛇髮女妖的想像畫，圖10的男士創作者以樹葉作髮充分展現其創意。 

                   圖5,6,7,8,9,10   媒材：粉蠟筆、彩色筆。  主題：髮的聯想

 (四)粉蠟筆刮畫

    圖11至圖14是採取非常簡單的粉蠟筆做法，教導長者們以粉蠟筆厚塗兩三層之後，再以牙籤或鑰匙在顏料上隨意刮出圖案，常有意想不到之效果出現。圖12之創作者所刮的是回顧自己父祖至子女三代的生活特色，讓人對他有更多的了解。 

                 圖11,12,13,14   媒材：粉蠟筆。主題：厚塗與刮畫

 (五)陶土自由創作

    陶土的創作具有多樣可能性，叮囑大家先對陶土進行摔搓揉的探觸，透過手的揉捏，不知不覺間，創作過程碰觸到內在經驗與感覺，媒材提供了可觸及的方式。每人都會有機會呈顯自己的成品，不要懷疑，長輩們都並沒有學過所謂的技巧，無庸置疑，每人都有創作潛能。任何人都可參與藝術活動或藝術治療，「不需要特別的才能(ability)，也不需要特別的有問題(disability)」，最重要就是要能放鬆，要鼓勵參與的長輩們能夠拋棄「畫得好」或「畫得對」的顧慮。 

               圖15,16,17   媒材：陶土。主題：自由創作

(六)水彩甩畫

    如上段所述，要能放鬆，不要顧慮畫得好不好，如溫尼克及席勒所強調的：要能夠「遊戲」，能夠遊戲才是真正的人。能遊戲的意思是自在做人，不要被外在的評價給綁手綁腳，能夠如此就能發揮創意，創意展現就會讓人感受到自我成就的美好。甩畫活動是藉由活動設計讓長輩真實體會到「遊戲」的過癮，畫圖，可以在室外，可以用最大的全開紙張。奇妙的是隨意的甩竟然可以創作出美麗作品，豪邁的身體動作是很愜意的抒發。

    很要緊的，帶領的人也要能夠「遊戲」，如此才能讓長輩感到放鬆而能自在地進行藝術創作。

作者介紹:

王秀絨

東海大學社工系副教授退休

東海大學推廣部藝術治療碩士學分班主持

英國雪菲爾大學(藝術治療)博士

台灣藝術治療學會第三屆理事長