藝難忘~王秀絨 藝術治療空間

12. 畫出七彩的生命解藥(3)　王秀絨 2018/10/10

＜延續2010年受訪文章，撰稿者是全球中央雜誌記者劉翊真，我重新抄錄打字與大家分享＞

髒亂沒關係，用包容的心幫助孩子

    在進行藝術治療的過程中，不管個案是大人或是孩子，有時會碰到一種情況：譬如把材料弄得亂七八糟、顏料累積得很厚一層又一層，或是顏料倒得太多。或是作品超出紙張範圍很多等等，呈現出混亂狀態。這樣的人部份原因是在現實生活中受到太多限制，心靈非常需要開展。

    王秀絨說明，「有的媽媽是很棒的媽媽，但是她不知道她的孩子有弄髒的需求，來到治療室孩子可以弄髒，在髒亂之後，孩子就可以開始慢慢有秩序。相反地，如果一直要求孩子守秩序，某些髒的東西就在他心理蠢蠢欲動，那樣的東西可能在無預期狀況下跑出來，孩子反而變得沒有辦法守規矩。」有許多孩子，尤其是有創傷的個案，更是需要這樣的機會來幫助他們舒展。

    王秀絨舉例說，有些情緒障礙或困擾的孩子，會讓學校老師很傷腦筋，常常會把顏料擠很多很多，沒有用到又很浪費，但治療師還是會讓他這樣做。甚至有個孩子，他把整大罐的顏料直接倒進洗手槽，「其實那是一種象徵，心裡頭的髒東西需要傾倒出來，所以必須要讓他這樣倒。這樣的孩子，你愈說不行他就愈要做，但當你容許他、包容他，以後他就不會這樣了。」

    接受治療的個案通常在生活上已出現不適應，藝術治療師會去看個案缺了什麼、被限制了什麼。從治療的理念來看，個案的成長過程中一定有某些部份是被忽略的，來到藝術治療室裡，雖然會做出不合宜的事情，但都會得到涵容(containment)。

    王秀絨強調：「他們在治療室裡是安全的、不必擔心被挨罵，而且出去之後也不會更糟糕。因為已經有個機會可以回應他的需求，走出治療室就可以控制自己。」奠基於「包容」這個最基本的精神，在藝術治療的過程中，從主動挑選媒材、到自由發揮創作，甚至隨意塗鴉、堆疊顏料、把自己和環境弄得髒髒的……所有的活動，都是讓個案跟自己的人格互動，做到自己個性當中原來可能不會去突破的部分，並讓個案成為最原本、最理想狀態的自己。

（下圖是為此文而附，並不在原文當中。一個女孩不想畫畫，但卻樂意把手弄髒）